Новини За проекта Мобилността Партньори
★ ★ ★ Erasmus+ · KA122-SCH · 2025–2026

Ресурсните учители в приобщаващото образование

РЦПППО – Бургас реализира международна мобилност в Пиемонт и Ломбардия, Италия. Дванадесет специални педагози наблюдаваха водещи практики в приобщаващото образование, за да подобрят подкрепата за деца и ученици със СОП в България.

06–15 февруари 2026 г.
Пиемонт и Ломбардия, Италия
12 участника
Associazione LUCE – домакин
Новини от проекта
Кръгла маса 20 април 2026 г. · хотел Аква, Бургас

Кръгла маса за споделяне на опита от международната мобилност в Италия

РЦПППО – Бургас проведе кръгла маса в рамките на дейностите по популяризиране на резултатите по проект „Ресурсните учители в приобщаващото образование", финансиран по програма „Еразъм+". Събитието събра специални педагози, представители на регионалния инспекторат, колеги от сродни центрове и заинтересовани страни в областта на приобщаващото образование.

Екипът на кръглата маса – участниците в мобилността, хотел Аква, Бургас Пълна зала – кръгла маса, хотел Аква, 20 април 2026 Презентация пред участниците в кръглата маса Слайд за Прогимназия гр. Мейна – кръгла маса Представяне на резултатите от мобилността Участници при пристигането на събитието Поздрав преди началото на кръглата маса

Кръгла маса „Ресурсните учители в приобщаващото образование" · хотел Аква, Бургас · 20 април 2026 г.

Участниците в мобилността представиха наблюденията и изводите си от престоя в Пиемонт и Ломбардия, акцентирайки върху три ключови посещения: Istituto Comprensivo „S. Belfanti" – Мейна, ENAIP Borgomanero и PizzAut – Монца.

Сред основните изводи: пълното приобщаване на учениците в масовите класове е реалност в Италия от 1977 г.; ресурсният учител е щатна длъжност; а индивидуалният образователен план се изготвя от целия екип учители. Обсъдени бяха конкретни подходи, приложими в нашата практика, и очертани следващи стъпки за надграждане на работата в центъра.

„Тази мобилност ни даде повече от знания. Тя ни даде увереност, че промяната е възможна. Приобщаването не е административна процедура. То е отношение. То е култура. То е избор."
Споделяне на опит март 2026 г. · РЦПППО – Бургас

Специални педагози от РЦПППО – Бургас споделиха опита от мобилността с колегите си

В рамките на дейностите по мултиплициране на резултатите, участниците в мобилността представиха пред колегите си от центъра основни акценти от проведеното наблюдение на работното място в Италия.

Представяне на проекта пред колеги – РЦПППО Бургас, март 2026 Презентация за PizzAut – социално предприятие с мисия Слайд от презентацията – Образователна мобилност по Еразъм+ Участници в срещата за споделяне на опит Пълна зала – среща за споделяне на опит, РЦПППО Бургас

Среща за споделяне на опита от мобилността с колеги от РЦПППО – Бургас, март 2026 г.

Акцент беше поставен върху ролята на мултидисциплинарните екипи и взаимодействието между образователните институции, здравните служби ASL и семействата, практическите аспекти при изготвянето на индивидуални образователни планове, и опита от PizzAut – успешен модел за социална и професионална реализация на младежи с аутизъм.

Срещата предостави възможност за професионална дискусия и обмен на идеи. Споделеният опит ще бъде използван за въвеждане на по-гъвкави и ефективни подходи в работата с деца и ученици със СОП.

Прочети повече на rcpppo-burgas.com ↗
Мобилност 6–15 февруари 2026 г. · Пиемонт и Ломбардия, Италия

Мобилност тип „Наблюдение на работното място" в Италия по Еразъм+

В периода 6–15 февруари 2026 г. 12 специални педагози от РЦПППО – Бургас осъществиха мобилност с домакин Associazione LUCE в регионите Пиемонт и Ломбардия. Екипът се запозна отблизо с италианския модел на приобщаващо образование, който още от 1977 г. гарантира обучението на децата със СОП в масови училища.

Групова снимка пред PizzAut, Монца – Nutriamo l'inclusione Посещение в лабораторията на ENAIP Borgomanero Среща в ENAIP Borgomanero Компютърна зала, ENAIP Borgomanero Групова снимка пред стенопис в училище – Пиемонт, Италия

Снимки от посещенията в ENAIP Borgomanero и PizzAut – Монца, февруари 2026 г.

Особено впечатляващо беше посещението в Istituto Marcelline di Arona, където приобщаването е естествена част от ежедневната педагогическа практика, и срещата с PizzAut в Монца – ресторант, в който младежи с аутизъм работят успешно в реална работна среда.

Прочети повече на rcpppo-burgas.com ↗
За проекта
12
ресурсни учители участници
10
дни мобилност
3
посетени институции
704
ученика, подкрепяни от РЦПППО

За РЦПППО – Бургас

Регионалният център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – Бургас осигурява допълнителна подкрепа за ученици със специални образователни потребности в общообразователната система. Основните дейности включват оценка на индивидуалните потребности на децата, разработване и прилагане на индивидуални образователни програми, логопедична терапия, психологическо консултиране и рехабилитация. Центърът работи с деца на възраст от 3 до 19 години с 15 години опит в областта.

Цели на проекта

  • 1Повишаване на квалификацията на ресурсните учители за предоставяне на качествено приобщаващо образование на ученици със СОП
  • 2Разработване на учебно съдържание с цифрови технологии на база добри практики от Европа
  • 3Повишаване на капацитета на РЦПППО Бургас за работа с партньори в европейска мрежа
  • 4Повишаване на езиковите умения по английски език на ресурсните учители
Мобилността в Италия

Istituto Comprensivo „S. Belfanti" – Мейна

Прогимназия · брег на езерото Маджоре, Пиемонт

Детайлна система за индивидуална подкрепа — ресурсният учител е щатна длъжност и работи в постоянен екип с класните учители и семейството. При преход между образователните етапи се изготвя изчерпателна документация за всяко дете. Учениците с обучителни трудности получават адаптирани инструменти: повече време за тестове, аудиокниги, компютри.

Istituto Marcelline di Arona

Частно параритарно училище · Арона, Пиемонт

160 ученика, 4 ресурсни учители. Приобщаването е ежедневна практика — работа в класната стая, не в изолирани зали. Използват се визуални графици, дневници със снимки от реалния живот на детето, системи за саморегулация. Двупосочен ефект: класът подкрепя детето със СОП, а то развива емпатия у останалите.

ENAIP Borgomanero

Регионален център за професионално обучение · Боргоманеро, Пиемонт

Около 250 обучаеми, половината от учебните часове са лабораторни. Специалности: електротехника, механика, роботика, информатика, естетика. Задължителен стаж от 300 часа в реално производство. В някои класове до 5 ученици със СОП работят наравно с останалите. Висок процент на трудова реализация след завършване.

PizzAut – Монца

Социално предприятие · Монца, Ломбардия · открит 02.04.2023 г.

Иновативен ресторант, в който над 35 младежи с разстройства от аутистичния спектър работят като пицари, сервитьори и помощник-готвачи. Основан от Nico Acampora — баща на дете с аутизъм. На официалното откриване присъства президентът на Италия. Към проекта функционира и „AutAcademy" за обучение и развитие на социални умения.

Партньори
Организация бенефициент

РЦПППО – Бургас

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование. Бургас, България. 65 педагогически специалисти, 704 ученика.

rcpppo-burgas.com ↗

Организация домакин

LUCE APS ETS

Неправителствена организация с фокус върху рискови социални групи и тяхната интеграция чрез образователни и обучителни програми. Castelletto sopra Ticino, Пиемонт, Италия.